Cea mai bună învățare apare adesea în timpul orelor neplanificate acasă sau în aer liber, experimentând, explorând sau jucându-te.
Indiferent de vârstă.
Performanța de învățare și rezultatele obținute sunt direct proporționale cu flexibilitatea configurației designului spațiului de învățare.
Indiferent de aspirații.
Designul mediilor de învățare pentru adulți este fundamental, rezultatele având impact direct în productivitatea din mediul profesional.
Indiferent de industrie.
Designul interior al spațiilor educaționale și al mediilor de învățare asigură adecvarea tipului de activitate cu configurația, echiparea, funcționalitatea și accesorizarea optimă, astfel că performanța de învățare și rezultatele obținute de utilizatori să atingă potentialul maxim. Un spațiu educațional eficient și performant în secolul XXI va fi întotdeauna centrat pe utilizator și se va adapta în mod continuu pentru a răspunde imediat nevoilor acestuia.
A fost minunat ca într-un program de o zi, studenții noștri să devină conștienți de atâtea aspecte de design care fac o diferență majoră în calitatea studiului și a lucrului în general. Pavoni Studio a dat dovadă de cunoștințe aprofundate pe care le-a transmis într-un format interactiv, printr-o prezentare atractivă și sfaturi practice valoroase, ușor de implementat.
Aștept cu nerăbdare să lucrăm din nou împreună!
Pavoni Studio ne-a oferit soluții de design smart și eficiente pe care toată lumea ar trebui să le aibă în vedere pentru un mediu de lucru îmbunătățit și wellbeing general. Profesioniști fantastici și numai rezultate excelente!
Spațiile de învățare create de Pavoni Studio facilitează și susțin procesele de explorare, creație și colaborare pentru ca participanții să experimenteze o transformare la nivel emoțional, în plus față de acumularea de cunostințe și antrenarea de abilități.
Arhitectura pe care o cream nu se rezumă doar la crearea spațiilor, ci și la experiența pe care o avem atunci când le parcurgem: cum acestea ne fac să ne simțim, să gândim și să învățăm. Întrucât procesul de învățare nu are o dată limită pe parcursul unei vieți, dorința noastră este aceea de a defini o direcție formatoare pentru educație și performanță ridicată prin regândirea mediilor de învățare.
